I laureati nel corso di laurea magistrale in Filologia Moderna al termine del percorso avranno acquisito una solida formazione di base metodologica e storica, negli studi linguistici, filologici e letterari. Il corso di laurea ha lo scopo di formare un operatore di cultura umanistica, con buone competenze informatiche e tecnologiche, dotato di strumenti di analisi e critica e di competenze teorico-pratiche articolate, in grado di trarre profitto dalle interferenze disciplinari fra i diversi filoni culturali previsti.
Le competenze fanno riferimento ad una base culturale articolata, che nel corso del biennio somma diverse conoscenze e metodologie.
In particolare, al primo anno comprenderà conoscenze di carattere storico e teorico sulla letteratura, sulle arti, sulla musica, impostate criticamente e accompagnate da conoscenze tecnico-linguistiche.
Il secondo anno sarà dedicato specificamente a sviluppare competenze metodologiche approfondite nel dominio della letteratura: la capacità di inserire con consapevolezza critica le diverse tradizioni letterarie nella prospettiva storico-politica e culturale delle varie epoche; la capacità di analizzare i testi sulla base di una solida strumentazione filologica, linguistica e retorica.
Allo studente verrà offerta la possibilità di assecondare le proprie inclinazioni e i propri orientamenti professionali attraverso la scelta di vari insegnamenti che consentano l’approfondimento delle discipline classiche, fondamentali in un percorso di insegnamento, di quelle linguistiche o filologiche necessarie per intraprendere percorsi accademici, o di quelle – utilissime nell’ambito editoriale – dell’informazione.
Le competenze informatiche e tecnologiche, indispensabili per lo studente dell’università telematica, potranno essere sfruttate con profitto anche in campo professionale. A livello operativo, il laureato sarà in grado di agire nei settori della ricerca e dell’istruzione, sarà preparato per l’elaborazione e la diffusione di prodotti culturali (grazie anche ai laboratori di scrittura previsti dal percorso di studi) e potrà essere impiegato come figura di alto profilo in enti pubblici e privati nei settori della cultura, dell’editoria, dell’informazione culturale, della pubblicità e dello spettacolo.
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I Anno di corso
SSD | Esame | CFU |
---|---|---|
L-FIL-LET/10 | LETTERATURA ITALIANA | 12 |
L-FIL-LET/12 | LINGUISTICA ITALIANA | 12 |
L-LIN/12 | LINGUA INGLESE | 6 |
UN ESAME A SCELTA TRA: | ||
M-STO/01 | STORIA MEDIOEVALE | 12 |
M-STO/02 | STORIA MODERNA | 12 |
UN ESAME A SCELTA TRA: | ||
L-FIL-LET/13 | FILOLOGIA DELLA LETTERATURA ITALIANA B | 6 |
M-STO/09 | PALEOGRAFIA B | 6 |
L-FIL-LET/09 | FILOLOGIA DELLE LETTERATURE ROMANZE MEDIEVALI B (Mut su C e su LM37) | 6 |
UN ESAME A SCELTA TRA: | ||
L-LIN/01 | PRAGMATICA E LINGUISTICA TESTUALE | 6 |
L-FIL-LET/14 | CRITICA LETTERARIA E LETTERATURE COMPARATE (mutua da LM 37) | 6 |
UN ESAME A SCELTA TRA: | ||
L-FIL-LET/04 | LETTERATURA LATINA 1 | 6 |
L-FIL-LET/02 | LETTERATURA GRECA 1 | 6 |
L-LIN/05 | LETTERATURA SPAGNOLA (mutuato da LM37 LETTERATURA SPAGNOLA 5) | 6 |
L-LIN/13 | LETTERATURA TEDESCA (mutuato da LETTERATURA TEDESCA 5 LM37) | 6 |
L-LIN/03 | LETTERATURA FRANCESE (mutuato da LETTERATURA FRANCESE 5 LM/37 | 6 |
L-LIN/10 | LETTERATURA INGLESE (mutuato da LM37 lETTERATURA inglese 5) | 6 |
II Anno di corso
SSD | Esame | CFU |
---|---|---|
UN ESAME A SCELTA TRA: | ||
L-ART/02 | STORIA DELL’ARTE MODERNA B | 6 |
L-ART/03 | STORIA DELL’ARTE CONTEMPORANEA B | 6 |
UN ESAME A SCELTA TRA: | ||
L-FIL-LET/11 | LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA | 6 |
M-GGR/01 | GEOGRAFIA | 6 |
L-LIN/02 | DIDATTICA DELLA LINGUA MADRE, SECONDA E STRANIERA (mutua su LM 37) | 6 |
L-ANT/02 | STORIA GRECA | 6 |
UN ESAME A SCELTA TRA: | ||
L-ANT/03 | STORIA ROMANA | 6 |
M-STO/08 | GESTIONE DELLE BIBLIOTECHE E DELLE RISORSE DIGITALI | 6 |
M-STO/04 | STORIA CONTEMPORANEA (mutua da LM37) | 6 |
M-PED/03 | DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE | 6 |
UN ESAME A SCELTA TRA: | ||
L-FIL-LET/04 | LETTERATURA LATINA 2 | 6 |
L-FIL-LET/02 | LETTERATURA GRECA 2 | 6 |
L-FIL-LET/13 | FILOLOGIA DELLA LETTERATURA ITALIANA C | 6 |
M-STO/09 | PALEOGRAFIA C (mutua sulla B) | 6 |
L-FIL-LET/05 | FILOLOGIA CLASSICA | 6 |
L-FIL-LET/09 | FILOLOGIA DELLE LETTERATURE ROMANZE MEDIEVALI C (MUTUATO da B) | 6 |
ABILITA’ INFORMATICHE E TELEMATICHE (mutua da L3) | 2 | |
PER LA PROVA FINALE | 18 | |
TIROCINI | 2 | |
ALTRE CONOSCENZE UTILI |
A scelta dello studente
SSD | Esame | CFU |
---|---|---|
M-DEA/01 | ANTROPOLOGIA CULTURALE (mutua su LM 37) | 6 |
L-ART/01 | STORIA DELL’ARTE MEDIEVALE (Mutua dalla C di Curr. Prom) |
Laboratori
I laureati nel corso di laurea magistrale in Filologia Moderna al termine del percorso avranno acquisito una solida formazione di base metodologica e storica, negli studi linguistici, filologici e letterari. Il corso di laurea ha lo scopo di formare un operatore di cultura umanistica, con buone competenze informatiche e tecnologiche, dotato di strumenti di analisi e critica e di competenze teorico-pratiche articolate, in grado di trarre profitto dalle interferenze disciplinari fra i diversi filoni culturali previsti.
Le competenze fanno riferimento ad una base culturale articolata, che nel corso del biennio somma diverse conoscenze e metodologie.
I laureati nel corso di laurea magistrale in Filologia Moderna al termine del percorso avranno acquisito una solida formazione di base metodologica e storica, negli studi linguistici, filologici e letterari. Il corso di laurea ha lo scopo di formare un operatore di cultura umanistica, con buone competenze informatiche e tecnologiche, dotato di strumenti di analisi e critica e di competenze teorico-pratiche articolate, in grado di trarre profitto dalle interferenze disciplinari fra i diversi filoni culturali previsti.
Le competenze fanno riferimento ad una base culturale articolata, che nel corso del biennio somma diverse conoscenze e metodologie.
In particolare, al primo anno comprenderà conoscenze di carattere storico e teorico sulla letteratura, sulle arti, sulla musica, impostate criticamente e accompagnate da conoscenze tecnico-linguistiche.
Il secondo anno sarà dedicato specificamente a sviluppare competenze metodologiche approfondite nel dominio della letteratura: la capacità di inserire con consapevolezza critica le diverse tradizioni letterarie nella prospettiva storico-politica e culturale delle varie epoche; la capacità di analizzare i testi sulla base di una solida strumentazione filologica, linguistica e retorica.
Allo studente verrà offerta la possibilità di assecondare le proprie inclinazioni e i propri orientamenti professionali attraverso la scelta di vari insegnamenti che consentano l’approfondimento delle discipline classiche, fondamentali in un percorso di insegnamento, di quelle linguistiche o filologiche necessarie per intraprendere percorsi accademici, o di quelle – utilissime nell’ambito editoriale – dell’informazione.
Le competenze informatiche e tecnologiche, indispensabili per lo studente dell’università telematica, potranno essere sfruttate con profitto anche in campo professionale. A livello operativo, il laureato sarà in grado di agire nei settori della ricerca e dell’istruzione, sarà preparato per l’elaborazione e la diffusione di prodotti culturali (grazie anche ai laboratori di scrittura previsti dal percorso di studi) e potrà essere impiegato come figura di alto profilo in enti pubblici e privati nei settori della cultura, dell’editoria, dell’informazione culturale, della pubblicità e dello spettacolo.
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SSD | Esame | CFU |
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L-FIL-LET/10 | LETTERATURA ITALIANA | 12 |
L-FIL-LET/12 | LINGUISTICA ITALIANA | 12 |
L-LIN/12 | LINGUA INGLESE | 6 |
UN ESAME A SCELTA TRA: | ||
M-STO/01 | STORIA MEDIOEVALE | 12 |
M-STO/02 | STORIA MODERNA | 12 |
UN ESAME A SCELTA TRA: | ||
L-FIL-LET/13 | FILOLOGIA DELLA LETTERATURA ITALIANA B | 6 |
M-STO/09 | PALEOGRAFIA B | 6 |
L-FIL-LET/09 | FILOLOGIA DELLE LETTERATURE ROMANZE MEDIEVALI B (Mut su C e su LM37) | 6 |
UN ESAME A SCELTA TRA: | ||
L-LIN/01 | PRAGMATICA E LINGUISTICA TESTUALE | 6 |
L-FIL-LET/14 | CRITICA LETTERARIA E LETTERATURE COMPARATE (mutua da LM 37) | 6 |
UN ESAME A SCELTA TRA: | ||
L-FIL-LET/04 | LETTERATURA LATINA 1 | 6 |
L-FIL-LET/02 | LETTERATURA GRECA 1 | 6 |
L-LIN/05 | LETTERATURA SPAGNOLA (mutuato da LM37 LETTERATURA SPAGNOLA 5) | 6 |
L-LIN/13 | LETTERATURA TEDESCA (mutuato da LETTERATURA TEDESCA 5 LM37) | 6 |
L-LIN/03 | LETTERATURA FRANCESE (mutuato da LETTERATURA FRANCESE 5 LM/37 | 6 |
L-LIN/10 | LETTERATURA INGLESE (mutuato da LM37 lETTERATURA inglese 5) | 6 |
II Anno di corso
SSD | Esame | CFU |
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UN ESAME A SCELTA TRA: | ||
L-ART/02 | STORIA DELL’ARTE MODERNA B | 6 |
L-ART/03 | STORIA DELL’ARTE CONTEMPORANEA B | 6 |
UN ESAME A SCELTA TRA: | ||
L-FIL-LET/11 | LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA | 6 |
M-GGR/01 | GEOGRAFIA | 6 |
L-LIN/02 | DIDATTICA DELLA LINGUA MADRE, SECONDA E STRANIERA (mutua su LM 37) | 6 |
L-ANT/02 | STORIA GRECA | 6 |
UN ESAME A SCELTA TRA: | ||
L-ANT/03 | STORIA ROMANA | 6 |
M-STO/08 | GESTIONE DELLE BIBLIOTECHE E DELLE RISORSE DIGITALI | 6 |
M-STO/04 | STORIA CONTEMPORANEA (mutua da LM37) | 6 |
M-PED/03 | DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE | 6 |
UN ESAME A SCELTA TRA: | ||
L-FIL-LET/04 | LETTERATURA LATINA 2 | 6 |
L-FIL-LET/02 | LETTERATURA GRECA 2 | 6 |
L-FIL-LET/13 | FILOLOGIA DELLA LETTERATURA ITALIANA C | 6 |
M-STO/09 | PALEOGRAFIA C (mutua sulla B) | 6 |
L-FIL-LET/05 | FILOLOGIA CLASSICA | 6 |
L-FIL-LET/09 | FILOLOGIA DELLE LETTERATURE ROMANZE MEDIEVALI C (MUTUATO da B) | 6 |
ABILITA’ INFORMATICHE E TELEMATICHE (mutua da L3) | 2 | |
PER LA PROVA FINALE | 18 | |
TIROCINI | 2 | |
ALTRE CONOSCENZE UTILI |
A scelta dello studente
SSD | Esame | CFU |
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M-DEA/01 | ANTROPOLOGIA CULTURALE (mutua su LM 37) | 6 |
L-ART/01 | STORIA DELL’ARTE MEDIEVALE (Mutua dalla C di Curr. Prom) |
Laboratori
I laureati nel corso di laurea magistrale in Filologia Moderna al termine del percorso avranno acquisito una solida formazione di base metodologica e storica, negli studi linguistici, filologici e letterari. Il corso di laurea ha lo scopo di formare un operatore di cultura umanistica, con buone competenze informatiche e tecnologiche, dotato di strumenti di analisi e critica e di competenze teorico-pratiche articolate, in grado di trarre profitto dalle interferenze disciplinari fra i diversi filoni culturali previsti.
Le competenze fanno riferimento ad una base culturale articolata, che nel corso del biennio somma diverse conoscenze e metodologie.
Ente Accreditato dal MIM per la formazione del personale della scuola – Direttiva 170/2016