Formiamoci GiochImparando
25,00 €
Questa proposta nasce dall’esperienza della saga Barbara Maestra in Azione, iniziata con la pubblicazione di Scarabocchi in fuga, che ora diventa un’opportunità formativa, in presenza e online, per le insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria. Quell’esperienza di Barbara Riccardi, Ambasciatrice del Global Teacher Prize, è diventata metodo: GiochImparando, che è anche un modo alternativo di fare formazione, attraverso pratiche laboratoriali ed esperienziali le e gli insegnanti possono far diventare GiochImparando un proprio metodo personale educativo e di insegnamento.
Programma e contenuti
L’incontro di formazione è composto da due momenti complementari che interagiscono in modo dinamico e costruttivo per divenire uno strumento efficace per la consapevolezza del valore di sé e della costruzione di noi insieme agli altri e alla valorizzazione dell’azione formativa di successo in classe con gli alunni.
- PRIMA FASE – Presentazione del metodo GiochImparando
- SECONDA FASE (laboratoriale) – Attivazione dello sviluppo di strategie e metodi. Scopo del laboratorio oltre che restituire strumenti in termini di consapevolezza da utilizzare nel quotidiano, è quello fondamentale e specifico di restituire giochi da sperimentare per l’apprendimento della propria materia in classe.
Destinatari
Il corso è rivolto a docenti della scuola dell’infanzia, e della scuola primaria.
Metodologia, modalità di svolgimento
Il percorso formativo può essere frequentato sia in presenza che online, sulla piattaforma Anicia.
È costituito da 3 ore complessive, suddivise in 2 fasi.
- Una prima fase preliminare, in cui verrà presentato il metodo, le fasi di lavoro e la strutturazione;
- una seconda fase laboratoriale, dove si farà esperienza per appropriarsene del metodo GiochImparando.
Data, orario e sede
Sabato 11 marzo Dalle 10 alle 13 – sarà possibile seguire il corso sia in presenza e sia in diretta on-line
Sede per partecipare in presenza: IST. COLOMBO – Via Panisperna, 255 – 00184 Roma– Roma.
La sede è facilmente raggiungibile attraverso la metro “B” – fermata “Cavour”. Sarà obbligatorio inviare conferma di partecipazione.
Per partecipare online: agli iscritti sarà inviato un link personale 24 ore prima della data di svolgimento della presentazione.
Relatori:
- Barbara Riccardi, pedagogista, insegnante, formatrice, Ambasciatrice del Global Teacher Prize, counselor Gestalt, giornalista, ideatrice di GiochImparando e autrice della saga Barbara Maestra in Azione
- Francesco Nardi, illustratore e caricaturista iscritto all’accademia d’arte di Roma
Attestato di partecipazione
Il corso è registrato sulla piattaforma SOFIA del Ministero dell’istruzione con numero ID: 119559
Entro 15 gg dalla conclusione del corso ai partecipanti sarà inviato l’attestato finale.
Costo: € 25,00
Modalità di Iscrizione:
Per iscriversi e pagare tramite carta di credito o prepagata, bonifico e/o carta docente è necessario effettuare l’iscrizione.
Per tutti coloro che sono interessati il nostro polo didattico è a disposizione per offrire maggiori informazioni.
Programma e contenuti:
L’incontro di formazione è composto da due momenti complementari che interagiscono in modo dinamico e costruttivo per divenire uno strumento efficace per la consapevolezza del valore di sé e della costruzione di noi insieme agli altri e alla valorizzazione dell’azione formativa di successo in classe con gli alunni.
- PRIMA FASE – Presentazione del metodo GiochImparando
- SECONDA FASE (laboratoriale) – Attivazione dello sviluppo di strategie e metodi. Scopo del laboratorio oltre che restituire strumenti in termini di consapevolezza da utilizzare nel quotidiano, è quello fondamentale e specifico di restituire giochi da sperimentare per l’apprendimento della propria materia in classe.
Obiettivi
- Sviluppare ed ampliare competenze relative all’autonomia nel fare e nelle relazioni, e al problem solving.
- Esplorare le risorse personali e del contesto, relazionale e ambientale, per renderle consapevoli a sé stessi.
- Saper padroneggiare le risorse per renderle strumento di lavoro.
- Trasformare l’esperienza in strumenti.
Gli obiettivi raggiunti dall’insegnante in questa esperienza formativa di GiochImparando si uniranno con quelli della propria azione educativa con i bambini personalizzando e contestualizzando la saga della Maestra Barbara.
Finalità
Finalità generale di questo approccio è sviluppare la capacità di “apprendere a vivere”, espressione di Edgard Morin autore di Insegnare a vivere. Manifesto per cambiare l'educazione (2015). Finalità specifica è favorire con GiochImparando lo sviluppo delle abilità trasversali che stanno alla base dell’apprendimento che “avviene tramite l’azione, l’esplorazione, il contatto con gli oggetti e con l’ambiente esterno in una dimensione ludica intesa come forma di relazione e di conoscenza” (D.M. n.253/2012, Indicazioni Nazionali).
Finalità particolare del laboratorio è restituire agli insegnanti strumenti validi da riutilizzare nel quotidiano.
Questa proposta nasce dall’esperienza della saga Barbara Maestra in Azione, iniziata con la pubblicazione di Scarabocchi in fuga, che ora diventa un’opportunità formativa, in presenza e online, per le insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria. Quell’esperienza di Barbara Riccardi, Ambasciatrice del Global Teacher Prize, è diventata metodo: GiochImparando, che è anche un modo alternativo di fare formazione, attraverso pratiche laboratoriali ed esperienziali le e gli insegnanti possono far diventare GiochImparando un proprio metodo personale educativo e di insegnamento.
Programma e contenuti
L’incontro di formazione è composto da due momenti complementari che interagiscono in modo dinamico e costruttivo per divenire uno strumento efficace per la consapevolezza del valore di sé e della costruzione di noi insieme agli altri e alla valorizzazione dell’azione formativa di successo in classe con gli alunni.
- PRIMA FASE – Presentazione del metodo GiochImparando
- SECONDA FASE (laboratoriale) – Attivazione dello sviluppo di strategie e metodi. Scopo del laboratorio oltre che restituire strumenti in termini di consapevolezza da utilizzare nel quotidiano, è quello fondamentale e specifico di restituire giochi da sperimentare per l’apprendimento della propria materia in classe.
Destinatari
Il corso è rivolto a docenti della scuola dell’infanzia, e della scuola primaria.
Metodologia, modalità di svolgimento
Il percorso formativo può essere frequentato sia in presenza che online, sulla piattaforma Anicia.
È costituito da 3 ore complessive, suddivise in 2 fasi.
- Una prima fase preliminare, in cui verrà presentato il metodo, le fasi di lavoro e la strutturazione;
- una seconda fase laboratoriale, dove si farà esperienza per appropriarsene del metodo GiochImparando.
Data, orario e sede
Sabato 11 marzo Dalle 10 alle 13 – sarà possibile seguire il corso sia in presenza e sia in diretta on-line
Sede per partecipare in presenza: IST. COLOMBO – Via Panisperna, 255 – 00184 Roma– Roma.
La sede è facilmente raggiungibile attraverso la metro “B” – fermata “Cavour”. Sarà obbligatorio inviare conferma di partecipazione.
Per partecipare online: agli iscritti sarà inviato un link personale 24 ore prima della data di svolgimento della presentazione.
Relatori:
- Barbara Riccardi, pedagogista, insegnante, formatrice, Ambasciatrice del Global Teacher Prize, counselor Gestalt, giornalista, ideatrice di GiochImparando e autrice della saga Barbara Maestra in Azione
- Francesco Nardi, illustratore e caricaturista iscritto all’accademia d’arte di Roma
Attestato di partecipazione
Il corso è registrato sulla piattaforma SOFIA del Ministero dell’istruzione con numero ID: 119559
Entro 15 gg dalla conclusione del corso ai partecipanti sarà inviato l’attestato finale.
Costo: € 25,00
Modalità di Iscrizione:
Per iscriversi e pagare tramite carta di credito o prepagata, bonifico e/o carta docente è necessario effettuare l’iscrizione.
Per tutti coloro che sono interessati il nostro polo didattico è a disposizione per offrire maggiori informazioni.
Programma e contenuti:
L’incontro di formazione è composto da due momenti complementari che interagiscono in modo dinamico e costruttivo per divenire uno strumento efficace per la consapevolezza del valore di sé e della costruzione di noi insieme agli altri e alla valorizzazione dell’azione formativa di successo in classe con gli alunni.
- PRIMA FASE – Presentazione del metodo GiochImparando
- SECONDA FASE (laboratoriale) – Attivazione dello sviluppo di strategie e metodi. Scopo del laboratorio oltre che restituire strumenti in termini di consapevolezza da utilizzare nel quotidiano, è quello fondamentale e specifico di restituire giochi da sperimentare per l’apprendimento della propria materia in classe.
Obiettivi
- Sviluppare ed ampliare competenze relative all’autonomia nel fare e nelle relazioni, e al problem solving.
- Esplorare le risorse personali e del contesto, relazionale e ambientale, per renderle consapevoli a sé stessi.
- Saper padroneggiare le risorse per renderle strumento di lavoro.
- Trasformare l’esperienza in strumenti.
Gli obiettivi raggiunti dall’insegnante in questa esperienza formativa di GiochImparando si uniranno con quelli della propria azione educativa con i bambini personalizzando e contestualizzando la saga della Maestra Barbara.
Finalità
Finalità generale di questo approccio è sviluppare la capacità di “apprendere a vivere”, espressione di Edgard Morin autore di Insegnare a vivere. Manifesto per cambiare l'educazione (2015). Finalità specifica è favorire con GiochImparando lo sviluppo delle abilità trasversali che stanno alla base dell’apprendimento che “avviene tramite l’azione, l’esplorazione, il contatto con gli oggetti e con l’ambiente esterno in una dimensione ludica intesa come forma di relazione e di conoscenza” (D.M. n.253/2012, Indicazioni Nazionali).
Finalità particolare del laboratorio è restituire agli insegnanti strumenti validi da riutilizzare nel quotidiano.
Ente Accreditato dal MIM per la formazione del personale della scuola – Direttiva 170/2016