PERCHÉ TUTTO È MUSICA
25,00 €
La musica è arte e sistema simbolico che coinvolge i sensi e l’intelletto, essa contribuisce notevolmente allo sviluppo delle capacità cognitive, socio-relazionali ed emozionali, nonché del pensiero divergente, della memoria e della creatività.
Il corso segue un approccio innovativo all’educazione musicale che integra alcune tra le più accreditate pedagogie della musica al fine di creare raccordi fertili tra tutti i campi di esperienza e tra tutti i saperi. È basato prima sul gioco, la scoperta e la sperimentazione e poi sulla trasversalità delle esperienze e degli apprendimenti. Una proposta che parte dalla centralità dell’ascolto e concepisce la musica come lingua madre di tutti, un linguaggio prima che un’arte, comunicazione estetica prima che codice simbolico che dalla scuola dell’infanzia a quella primaria viene proposto prima in una forma ludica ed esperienziale, per farsi poi più elaborato e in grado di stimolare l’intelletto umano rendendolo ricettivo verso tutti gli apprendimenti. Si propone un sistema di educazione musicale integrata basato sulla necessità di contrastare la frammentazione e la segmentazione tra saperi e tra cicli scolastici, promuovendo, al contrario, l’integrazione, il dialogo e la continuità degli apprendimenti e delle esperienze educative e didattiche.
Attestato e piattaforma SOFIA
Il corso è registrato sulla piattaforma del Miur “SOFIA” con numero ID 63052.
Al termine del corso verrà rilasciato l’attestato di partecipazione per 25 ore di formazione con la certificazione di ANICIA, Ente accreditato dal MIUR per la formazione DM. 170/2016
Direzione Scientifica e coordinamento
Maria Francesca D'amante, Dottore di Ricerca in Pedagogia e in “Cultura, educazione e comunicazione” presso l’Università Roma Tre, si occupa di ricerca pedagogica e di insegnamento per la fascia prescolare. È una cantante jazz e sperimenta metodologie innovative sul legame musica-educazione-creatività.
Costo: € 25,00
Modalità di iscrizione
È possibile iscriversi compilando il modulo di iscrizione ed effettuando il pagamento tramite:
- carta di credito o prepagata
- bonifico bancario
- carta docente
Per maggiori indicazioni basta cliccare sul tasto rosso “acquista ora“
Per tutti coloro che sono interessati il nostro polo didattico è a disposizione per offrire maggiori informazioni
Sez. 1 Lineamenti teorici e indicazioni generali
- La musica e l’educazione musicale nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria: ieri e oggi
- L’importanza della musica nello sviluppo cognitivo e affettivo-relazionale del bambino
- L’importanza della musica nell’apprendimento delle altre discipline
- Musica e linguaggio. Musica e prontezza cognitiva. Musica ed emozioni
Sez. 2 Prevalentemente pratica: indicazioni pedagogiche e strumenti didattici
- Infanzia e cultura. La musica e l’arte
- L’atelier musicale
- Contenuti e sviluppi operativi. Esempi applicativi e materiali
Sez. 3 Verifica
- Riflessioni finali condivise
- Riflessioni personali e richieste
- Elaborato conclusivo
Il corso offre la possibilità di acquisire conoscenze e competenze essenziali inerenti alle più importanti teorie pedagogiche di educazione musicale ed offre gli strumenti per poter progettare percorsi innovativi e coinvolgenti, promuovendo la trasversalità e la continuità tra la scuola dell’infanzia e la scuola primaria.
La musica è arte e sistema simbolico che coinvolge i sensi e l’intelletto, essa contribuisce notevolmente allo sviluppo delle capacità cognitive, socio-relazionali ed emozionali, nonché del pensiero divergente, della memoria e della creatività.
Il corso segue un approccio innovativo all’educazione musicale che integra alcune tra le più accreditate pedagogie della musica al fine di creare raccordi fertili tra tutti i campi di esperienza e tra tutti i saperi. È basato prima sul gioco, la scoperta e la sperimentazione e poi sulla trasversalità delle esperienze e degli apprendimenti. Una proposta che parte dalla centralità dell’ascolto e concepisce la musica come lingua madre di tutti, un linguaggio prima che un’arte, comunicazione estetica prima che codice simbolico che dalla scuola dell’infanzia a quella primaria viene proposto prima in una forma ludica ed esperienziale, per farsi poi più elaborato e in grado di stimolare l’intelletto umano rendendolo ricettivo verso tutti gli apprendimenti. Si propone un sistema di educazione musicale integrata basato sulla necessità di contrastare la frammentazione e la segmentazione tra saperi e tra cicli scolastici, promuovendo, al contrario, l’integrazione, il dialogo e la continuità degli apprendimenti e delle esperienze educative e didattiche.
Attestato e piattaforma SOFIA
Il corso è registrato sulla piattaforma del Miur “SOFIA” con numero ID 63052.
Al termine del corso verrà rilasciato l’attestato di partecipazione per 25 ore di formazione con la certificazione di ANICIA, Ente accreditato dal MIUR per la formazione DM. 170/2016
Direzione Scientifica e coordinamento
Maria Francesca D'amante, Dottore di Ricerca in Pedagogia e in “Cultura, educazione e comunicazione” presso l’Università Roma Tre, si occupa di ricerca pedagogica e di insegnamento per la fascia prescolare. È una cantante jazz e sperimenta metodologie innovative sul legame musica-educazione-creatività.
Costo: € 25,00
Modalità di iscrizione
È possibile iscriversi compilando il modulo di iscrizione ed effettuando il pagamento tramite:
- carta di credito o prepagata
- bonifico bancario
- carta docente
Per maggiori indicazioni basta cliccare sul tasto rosso “acquista ora“
Per tutti coloro che sono interessati il nostro polo didattico è a disposizione per offrire maggiori informazioni
Sez. 1 Lineamenti teorici e indicazioni generali
- La musica e l’educazione musicale nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria: ieri e oggi
- L’importanza della musica nello sviluppo cognitivo e affettivo-relazionale del bambino
- L’importanza della musica nell’apprendimento delle altre discipline
- Musica e linguaggio. Musica e prontezza cognitiva. Musica ed emozioni
Sez. 2 Prevalentemente pratica: indicazioni pedagogiche e strumenti didattici
- Infanzia e cultura. La musica e l’arte
- L’atelier musicale
- Contenuti e sviluppi operativi. Esempi applicativi e materiali
Sez. 3 Verifica
- Riflessioni finali condivise
- Riflessioni personali e richieste
- Elaborato conclusivo
Il corso offre la possibilità di acquisire conoscenze e competenze essenziali inerenti alle più importanti teorie pedagogiche di educazione musicale ed offre gli strumenti per poter progettare percorsi innovativi e coinvolgenti, promuovendo la trasversalità e la continuità tra la scuola dell’infanzia e la scuola primaria.
Ente Accreditato dal MIM per la formazione del personale della scuola – Direttiva 170/2016