Il Corso in Scienze pedagogiche prevede la formazione di laureati in possesso di:
- stabili e approfondite capacità e conoscenze teoriche e pratiche nelle scienze dell’educazione, tra cui filosofia, storia, psicologia e sociologia;
- una pertinente padronanza dei metodi di indagine storica, empirica e sperimentale;
- consapevolezza dei diversi aspetti della progettazione educativa (analisi dei bisogni formativi, motivazione, progettazione, realizzazione e valutazione);
- un sufficiente possesso delle maggiori tecniche informatiche e telematiche;
- una adeguata conoscenza, scritto-orale, di almeno una lingua dell’Unione Europea oltre l’italiano.
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Per tutti coloro che sono interessati il nostro polo didattico è a disposizione per offrire maggiori informazioni.
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I Anno di Corso
SSD | Esame | CFU |
---|---|---|
M-PED/03 | Pedagogia dell’intervento educativo speciale | 6 |
M-PED/02 | Storia della pedagogia speciale | 6 |
M-PED/04 | Docimologia | 9 |
M-PED/01 | Educazione permanente degli adulti (mutua su LM37) | 9 |
M-STO/02 | Storia Moderna | 9 |
M-PSI/05 | Psicologia dei gruppi e di comunità (mutua su LM51) | 9 |
M-PED/02 | Letteratura per l’infanzia | 9 |
Esame a scelta | 6 |
II Anno di Corso
SSD | Esame | CFU |
---|---|---|
M-FIL/02 | Logica e filosofia della scienza | 9 |
M-PED/03 | Didattica speciale, del gioco e dell’animazione | 6 |
SPS/07 | Sociologia generale | 6 |
Esame a scelta | 6 | |
Prova finale | 18 | |
Tirocini | 12 |
A scelta dello studente
SSD | Esame | CFU |
---|---|---|
M-PSI/01 | Psicologia dei linguaggi espressivi e artistici (mutuato da LM51) | 6 |
M-FIL/06 | storia della filosofia moderna e contemporanea | 6 |
M-PSI/08 | Psicologia della disabilità e dell’integrazione (mutua da LM51) | 6 |
IUS/09 | principi, legislazione e management scolastico | 6 |
M-PSI/04 | Psicologia del ciclo di vita (mutua da LM51) | 6 |
M-PED/03 | Didattica dell’inclusione | 6 |
M-PED/03 | Pedagogia speciale | 6 |
M-PSI/07 | RILEVAZIONE, PROTEZIONE, VALUTAZIONE E TRATTAMENTO DELLE VITTIME E DEGLI AUTORI DI VIOLENZA DI GENERE: ASPETTI PSICOLOGICI E GIURIDICI | 6 |
Il Corso in Scienze pedagogiche prevede la formazione di laureati in possesso di:
- stabili e approfondite capacità e conoscenze teoriche e pratiche nelle scienze dell’educazione, tra cui filosofia, storia, psicologia e sociologia;
- una pertinente padronanza dei metodi di indagine storica, empirica e sperimentale;
- consapevolezza dei diversi aspetti della progettazione educativa (analisi dei bisogni formativi, motivazione, progettazione, realizzazione e valutazione);
- un sufficiente possesso delle maggiori tecniche informatiche e telematiche;
- una adeguata conoscenza, scritto-orale, di almeno una lingua dell’Unione Europea oltre l’italiano.
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SSD | Esame | CFU |
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M-PED/03 | Pedagogia dell’intervento educativo speciale | 6 |
M-PED/02 | Storia della pedagogia speciale | 6 |
M-PED/04 | Docimologia | 9 |
M-PED/01 | Educazione permanente degli adulti (mutua su LM37) | 9 |
M-STO/02 | Storia Moderna | 9 |
M-PSI/05 | Psicologia dei gruppi e di comunità (mutua su LM51) | 9 |
M-PED/02 | Letteratura per l’infanzia | 9 |
Esame a scelta | 6 |
II Anno di Corso
SSD | Esame | CFU |
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M-FIL/02 | Logica e filosofia della scienza | 9 |
M-PED/03 | Didattica speciale, del gioco e dell’animazione | 6 |
SPS/07 | Sociologia generale | 6 |
Esame a scelta | 6 | |
Prova finale | 18 | |
Tirocini | 12 |
A scelta dello studente
SSD | Esame | CFU |
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M-PSI/01 | Psicologia dei linguaggi espressivi e artistici (mutuato da LM51) | 6 |
M-FIL/06 | storia della filosofia moderna e contemporanea | 6 |
M-PSI/08 | Psicologia della disabilità e dell’integrazione (mutua da LM51) | 6 |
IUS/09 | principi, legislazione e management scolastico | 6 |
M-PSI/04 | Psicologia del ciclo di vita (mutua da LM51) | 6 |
M-PED/03 | Didattica dell’inclusione | 6 |
M-PED/03 | Pedagogia speciale | 6 |
M-PSI/07 | RILEVAZIONE, PROTEZIONE, VALUTAZIONE E TRATTAMENTO DELLE VITTIME E DEGLI AUTORI DI VIOLENZA DI GENERE: ASPETTI PSICOLOGICI E GIURIDICI | 6 |
Ente Accreditato dal MIM per la formazione del personale della scuola – Direttiva 170/2016