TFA Sostegno X Ciclo 2025: requisiti, prove di accesso e tempistiche previste

da scuolainforma

Tutte le informazioni note sul X ciclo TFA sostegno 2025: requisiti, prove, punteggi minimi e avvio dei bandi.

Per il X ciclo del TFA sostegno, l’avvio è previsto entro aprile 2025, come confermato dal Ministero dell’Istruzione e del Merito. Le università potranno bandire i corsi entro fine maggio o inizio giugno. I posti disponibili sono stimati attorno alle 32.000 unità, distribuiti tra i vari gradi scolastici. I numeri definitivi verranno stabiliti con la pubblicazione ufficiale del decreto ministeriale, ma le prime stime confermano un’offerta formativa in linea con il ciclo precedente.

Requisiti di accesso al TFA sostegno X ciclo

I requisiti di accesso variano in base al grado scolastico prescelto.

Per infanzia e primaria è necessario:

• Il diploma magistrale conseguito entro l’anno scolastico 2001/2002 (o titolo equivalente estero), oppure
• La laurea in Scienze della Formazione Primaria (o titolo equivalente estero).

Per la scuola secondaria di primo e secondo grado occorre:

• abilitazione specifica su classe di concorso o titolo estero equiparato;
• laurea magistrale o a ciclo unico idonea all’accesso ad almeno una classe di concorso;
• diploma ITP per insegnamento tecnico-pratico.

È inoltre consentito l’accesso diretto alla prova scritta, saltando la preselettiva, a:

• Candidati con disabilità pari o superiore al 66%
• Candidati con almeno 36 mesi di servizio su posto di sostegno nelle scuole statali o paritarie.

Struttura delle prove d’accesso

Le prove d’accesso al TFA sostegno si articolano in tre fasi obbligatorie e selettive, ciascuna delle quali richiede un punteggio minimo di 21/30 per essere superata.

Test preliminare

È la prima selezione a cui accede la maggior parte dei candidati. Ha una durata di 120 minuti e si compone di 60 domande a risposta multipla con 5 opzioni di risposta. Le risposte corrette valgono 0,5 punti; quelle errate o non date valgono 0 punti. Accedono alla prova scritta i candidati che superano la preselezione, in un numero pari al doppio dei posti disponibili per ogni ateneo. In caso di parità di punteggio, vengono ammessi anche i candidati con il punteggio minimo utile.

Prova scritta

L’obiettivo è verificare le competenze teoriche e operative nella gestione di alunni con disabilità. Consiste in una o più domande aperte o semi-strutturate che vertono su:

• Pedagogia e didattica dell’inclusione
• Psicologia dello sviluppo e dell’apprendimento
• Strategie educative per l’integrazione scolastica
• Progettazione didattica individualizzata

Prova orale

Si tratta di un colloquio interdisciplinare volto a valutare:

• Competenze comunicative e relazionali
• Capacità di analizzare casi concreti e proporre soluzioni efficaci
• Conoscenza della normativa sull’inclusione scolastica
• eventuale analisi di casi e simulazioni didattiche per verificare l’approccio a situazioni scolastiche complesse.

L’accesso ai corsi universitari è riservato solo ai candidati che superano tutte le prove con il punteggio minimo richiesto.

Argomenti oggetto delle prove

I candidati devono prepararsi su contenuti teorici e pratici, con un focus sulle seguenti aree:

• Competenze didattiche differenziate in base al grado scolastico
• Normativa sull’inclusione scolastica (Legge 104/92, D.Lgs. 66/2017)
• Capacità relazionali, empatia e gestione del gruppo classe
• Progettazione del PEI e lavoro con i gruppi GLI e GLO
• Flessibilità metodologica e strategie inclusive

Tempistiche previste per il bando e svolgimento delle prove

Il calendario ufficiale sarà stabilito dai singoli atenei, ma le tempistiche indicative sono già state anticipate:

• Pubblicazione decreto MIUR: aprile 2025
• Bando degli atenei: fine maggio/inizio giugno 2025
• Test preliminare: giugno o luglio 2025
• Prova scritta: estate 2025
• Prova orale: settembre/ottobre 2025
• Avvio corsi TFA: autunno 2025

Si consiglia di monitorare attentamente i siti delle università accreditate, poiché le date possono variare.